Колись скачав за посиланням Рунного частинку з книги - http://historybooks.com.ua/prosmotr_pod … php?id=557 ( http://kharakternyk.in.ua/forum/post/11137/#p11137 ) може знайдете щось корисне(для вдосконалення ..) 
:
"...К сожалению, в литературе о характерниках этих знаний практически нет. Это, наверное, объясняется тем, что знания о характерниках были в свое время спрятаны, а монастырь, в котором хранились тайны казаков-магов, казаков-характерников, сгорел в 1764 г.. И впоследствии также сгорели в 1796 г., первый раз в Пустынно-Николаевском монастыре, на реке Самаре, в районе г.Днепропетровска, второй раз – в г.Вышгороде, возле Киева, в Спасо-Преображенском монастыре. Т.о. письменных источников 15.09.2005практически не сохранилось.
Собранный материал – это материал этнографа, который по крупицам восстанавливал то, что есть. Я не скажу, что это истина, это просто легенды и мифы, собранные и переданные одним человеком.
Казак и луна
...В этой главе будет идти речь о работе с телом. О работе с телом как о тренинговой системе. О работе с телом как оздоровительной системе. Потому что, собственно говоря, казак никогда не закачивал мышцы и никогда не занимался тем, что мы называем тренировками. Да, конечно, они тренировались в борьбе на саблях, и дрались, и тренировались. Это у них было – бой. Но другое практически не изучалось. Изучалось только «учитель и ученик», «руководитель – и его подчиненный». Все.
Здесь еще важно было и другое. Важно было врастание человека в культуру, в мир: по определенным правилам и законам кушать, ходить, вести себя. С одной стороны, это была разнузданная ватага, с другой стороны, это был четкий, проверенный механизм, который помогал жить.
Итак, мы начнем с работы руками, левой и правой рукой. Изучение левой и правой руки.
Затем перейдем к изучению левой и правой ноги. Это очень, казалось бы, простые вещи. Левая рука: пять пальцев, локоть и предплечье.
Первое, для чего предназначалась левая рука, она была помощницей правой руки. В левой руке хранилась хитрость неожиданного удара. В левой руке формировался интеллект, интеллект обмана, интеллект хитрости, интеллект защиты.
Вот этот интеллект формирования помогал во время боя, потому что в основном противник смотрел на правую руку, в которой был меч, в которой была сабля. Левая рука могла выхватить пистоль, кинжал. Левая рука могла служить щитом Поэтому в бою левая рука как раз очень часто давала человеку возможность выжить, остаться живым во время сражения. Кроме этого, левая рука как бы охраняла сбоку, с левой стороны и немного сзади. Поэтому формирование в ней ощущений было совершенно другим, чем в правой руке.
Конечно, здесь играет роль то, что есть люди, у которых левая рука заменяет правую, левши. Есть люди, которые правой и левой рукой работают одинаково. Казак и работал левой и правой рукой одинаково. Только каждая из них несла еще свою функцию. И это было очень важно, потому что рука, сточки зрения казака, имела свою голову, имела свой мозг. Она была разумна, и управлялась она автоматически, в ней была самостоятельная жизнь. И иногда именно это его спасало.
Для работы с левой рукой очень хорошо опереться на нее о стенку, о стол, о скамейку, на которой вы сидите. О сто, за которым вы сидите. Просто во время сидения, просто во время беседы. Почему? Потому что будет формироваться напряжение. В это время правая рука должна быть свободна. И наоборот, если вы работаете левой рукой, правая рука должна быть напряжена. Она будет заниматься своим делом, своим обучением. Пусть она будет занята, перебиранием спичек, перебиранием камешков. Запомните, желательно, на первом этапе, чтобы две руки работали отдельно. Отдельно левая рука научилась работать и думать, мыслить. И правая рука. Тогда в них сформируется разное сознание. Хотя, конечно, с точки зрения медицины, мозга там нет. Но клетки имеют память. Клетки запоминают. И эта память клеток очень важна для боя, очень важна для целительства, для массажа, для костоправства. Почему? Потому что память руки может сотворить то, чего нет в памяти головы, памяти мозга. Память руки может помочь в решающий момент. И эту память руки нужно воспитывать.
Левая рука должна научиться перебирать мелкие предметы. Мы уже говорили о камешках и спичках. Здесь же иголки, пуговицы. И самостоятельно рисовать. Это очень важно. Самостоятельно лепить глину. Это тоже очень важно, потому что глина имеет свои лечебные свойства, и приготовленная левой и правой рукой, она по-разному работает. Потому что левая рука – это инь, правая рука – это ян. Это не обязательно. Так принято. Левая – женская, правая – мужская. И, действительно, в каждой руке другой поток энергии. Имеется в виду лунный и солнечный. Каждая рука работает по-разному с энергией. Левая рука – помнить фазы луны. И во время зарядки воды, во время работы с лекарства левой рукой нужно как бы снять информацию, отстранить многослойность информации лунного света. Именно левой рукой, потому что она лунная. Именно левой рукой можно работать со светом и тьмой луны. Это очень важно. И память левой руки воспитывается по луне. И воду, если вы ее заряжаете и ставите на луну, лучше всего брать левой рукой. Левая рука вам подскажет, как работать с водой, подскажет, как выпить воду.
Вы скажете: какая глупость, возьму я правой рукой – это то же самое. Да, но здесь другая, солнечная энергия. Конечно солнце и луна очень часто рано утром светят рядом. Левая и правая рука могут быть соединены. Это тоже так. Но вместе с тем, они живут в разных домах. Левая рука ближе к сердцу, к семи чакрам, которые возле сердечной. Это по другой традиции. И поэтому память левой руки связана еще с памятью страхов. Страхи живут в предплечье, под плечом. И левая рука как раз и отвечает за страхи, за их наличие или их преодоление. Поэтому воспитание левой руки – это преодоление страхов. Это воспитание интуиции, потому что когда возникает внутренний голос, он как раз и помогает преодолеть или, наоборот, вызвать этот страх. И здесь важность как раз интеллекта левой руки, который воспитывается не один день. И воспитывается как раз с умения самостоятельной работы.
Во время массажа, во время того как вы опускаете обе руки на человека, если вы женщина, опустите раньше левую руку, если вы мужчина, - правую руку. Если вы положили обе руки на человека, постарайтесь их положить одновременно. И, казалось бы, только что было сказано одно, теперь говорится другое. Да. Что вы хотите дать человеку? Показать свою сердечность – положите левую руку. Показать свою душу (душа находится ближе к правой руке) – тогда положите правую руку. А хотите показать оба расположения, и сердца и души, - положите одновременно две руки. Сознание человека от этого к вам не изменится. Не всякий человек поймет, что вы сделали. Да и не нужно этого. Главное, чтобы вы научились распознавать правую и левую руку, что им нужно. И когда две головы в руках, и третья голова – мозг научатся слушать и дружить, вы сделаете шаг вперед, вы начнете осваивать мир.
Потрогайте правой разные предметы. Сначала на расстоянии. Возьмите бумагу разного цвета. Потрогайте ее на расстоянии. Возьмите игральные карты. Потрогайте каждой рукой на расстоянии. Вы увидите, что вы почувствуете по-разному, по-разному левой и по-разному правой рукой. Луна и солнце будут по-разному светить в ваших руках.
Здесь возникает и другое: как гладить ребенка, как относиться друг к другу. Ведь правая рука – это рука доверия. Когда вы здороваетесь, надо подавать правую руку. Это не только доверие. Ведь раньше оружие висело с левой стороны. И человек, если он давал правую руку, он показывал, что он не имеет никакой агрессии к вам. Поэтому правая рука, протянутая и положенная, это еще и отсутствие агрессии, показ своего миролюбия.
Вот мы потихоньку начали делать первый шаг. Первый шаг это понимание, что нужно научиться работать во всех делах правой и левой рукой, по-разному и одновременно. Научиться к ним прислушиваться. Научить их быть друзьями. Научить одну - быть защитником. Научить вторую – быть помощником. И если правая рука нападает, то левая рука защищает ее тыл. Вот это важно.
Так же как потом формируется другое отношение между мужчиной и женщиной, между ян и инь. Здесь как раз и формируется в работе справой и левой рукой механизм взаимоотношений полов. Тоже очень важно.
Современный человек не акцентирует свое внимание на этом. Человек прошлого на это обращал очень большое внимание. И в левой руке возникало свое зрение, зрение, что слева? В правой руке – что справа? Независимо, одета была рука или обнаженная. Зрение существовало кожное. Человек чувствовал кожей неприятность или радость. Потом эти сигналы передавались в мозг. Вот это важно сейчас для тех, кто хочет понять основы характерництва, другого человека по характеру, по характеру взаимоотношений с собой и природой.
Здесь как раз и играло большую роль, как человек учился работать со своим телом отдельно. И именно начало такой работы было работа с правой и левой рукой. С каждым пальцем работали в отдельности, потому что считалось, каждый палец несет разную энергию. И раз он работает по-разному, учились и работать и следить за ним, как он себя ведет в той или другой ситуации. Т.о. складывалось представление о леворукости и праворукости. Складывалось представление об энергии создания лекарств и энергии боя, энергии отдыха. И наблюдали, как казак берет чару, полную оковитої, левой рукой, правой рукой. Даже считалось, что она имеет якобы разный вкус. Хотя это очень спорное явление.
В работе левой и правой рукой брали по-разному и травы. Травы отличали женские и мужские, наверное, чисто инстинктивно, потому что какие-то травы брались левой рукой, какие-то – правой. Для одних болезней и для других. Одну и ту же траву. Здесь, наверное, играло роль то, что сама рука интуитивно отбирала то, что было ей ближе. И настрой на лечение той или другой болезни, в зависимости от фазы луны, шла и работа руки, лунной или солнечной. Это тоже был интересный фактор.
Следующим интересным фактором было и то, как казак вел себя во время тренировок боя левой и правой рукой, как левая рука вела себя. Иногда левая рука как бы отвлекала противника. Размахивая в определенном ритме левой рукой, поднимая и опуская, он как бы отвлекал глаз противника , и в какой-то момент, когда противник отвлекался на левую руку, наносился неожиданный удар правой рукой. Т.о. применялся прием, известный уже в 20 в. как прием использования во время гипнотического сеанса, когда проводят рукой, глаза следят за движением руки, и человек впадает в трансовое состояние.
Казак это делал инстинктивно во время боя, потому что когда шло сражение, левая рука двигалась в попытке отвлечь зрение, отвлечь внимание. В тот момент, когда удавалось отвлечь внимание, наносился удар, шло в бой нападение.
Это было и легко и тяжело, когда сидел казак на коне. Владение конем было очень важно. И здесь входил другой элемент: работа ногами, правой и левой вместе, правой и левой отдельно. Почему была важна работа ногами? Потому что казак сжимал ногами лошадь, и одновременно нога могла произвести определенное действие, в котором казак отклонялся от сабли, как бы падал с лошади, держась в седле. И сабля проносилась мимо. Тогда ноги как бы регулировали изменения положения казака в седле.
Ноги тоже вели себя по-разному, и вместе с тем, составляли единый тандем. Это было очень важно,, потому что стопы ног находились в стременах, и они были как бы привязаны. В то же время, были казаки, которые свободно сидели на коне без стремян. Здесь было важно, что когда стреляли в казака, он мог откинуться, притворившись мертвым. Мог уйти от сабли, как бы падая в седло, падая на бок седла. И здесь ноги регулировали процесс нахождения казака на лошади.
То же самое, во время пешего боя ноги играли важную роль, потому что, как бы находясь в состоянии согнутой ноги, казак мог то ли распрямиться, то ли присесть, то ли уйти в сторону.
Конечно, это звучит банально на современном этапе. Ну и что? Но ведь разная энергия поступала на позвоночник, и эта энергия шла в свободную правую руку, давала дополнительную энергию, силу во время удара. Ноги пружинили, они как бы брали энергию земли и передавали ее человеку в руку. Энергию земли, энергию травы. Соединяли человека через стопы ног с верхними энергиями, т.е. нижние энергии, даже малка, соединялись с верхними энергиями, швак и рот.
Казаки отличали правостороннюю и левостороннюю энергии, которые шли по телу снизу вверх и сверху вниз. Они считали, что спереди идет в одну сторону, а сзади идет в другую сторону, как бы соединяясь.
Важную роль играло и то, что казаки как бы отличали разные виды энергии, разные виды стихий, и использовали их во время работы правой или левой стороной, правой или левой рукой, правой или левой ногой, правой или левой стороной тела.
Важным моментом было и то, что казак умел сосредотачиваться на левой и правой стороне тела, на левой и правой руке, ноге, в зависимости от состояния солнца и луны, пропуская их через себя.
Здесь, конечно, важную роль играло сосредоточение во время работы со стихиями и с полями металлов. Здесь получалось особое сосредоточение и перестройка. Когда казак создавал поле меди, поле глины, поле ваты и т.д., т.е. мягкое поле, где копье его не ранило, а как бы погружалось, а потом отталкивалось.
Эти вещи играли большую роль. И как раз луна играла большую роль в изменении структуры тела в зависимости от предмета: от железа, воска и пр.
Изменению структуры тела помогала луна, потому что она влияла на жидкость. И изменение, укрепление или, наоборот, превращение в мягкое, луна играла большую роль. Изменение структуры, изменение волокна, превращение мягкого в твердое, твердого в мягкое. Свет луны, по мнению казака, влиял на это. Он помогал и проходить сквозь стены, потому что стена становилась мягкой, состояла из волокон, и проходить между волокнами ему было просто. Представив, что стена из кирпича есть, как солома, и проходить между волокнами под влиянием луны, не света, а тьмы луны, ему было просто.
Например, Пантелеймон Кулиш в «Черной Раде» писал о том, как два казака прошли сквозь стену и украли невесту гетьмана Дорошенка.
Этот момент и есть очень важным: лунный свет и темный свет помогали расслоить и превратить твердое в мягкое и пройти между слоями. То, что делали казаки-характернки. Это они делали и с камнями, и с деревьями, но, имзеняя структуру, они информационно воздействовали, и эта структура изменялась. Важно было , чтобы левая и правая рука ощущали тьму луны. Тьму луны – левая рука, и све тлуны – правая рука. Вот это было важно. И этому ощущению обучали две руки с детства: по-разному брать предметы, по-разному ощущать воздействие.
Еще очень интересно работали с солнцем, когда работали с самим лучом и работали с тенью. Левая рука работала с тенью, правая – с солнечным светом.
И это умение сознания руки, понимание тела и понимание того, что память имеет клетка, имеет свой интеллект, и она может независимо от мозга воздействовать и самостоятельно действовать, это было частью сознания человека 16-19 вв.
С появлением техники, естественно, с появлением технического процесса, это немного уходит. А тот процесс, который был у казаков, как раз был далек от техники и состоял из природы. Поэтому для него тьма и свет были реальностью, и переход из тьмы в свет для него был реальностью. Это был переход между двумя структурами, между двумя энергиями, между двумя телами. Две стороны одного предмета: тьма и свет, тень и освещение. То что отбрасывает тень и то что прячется за тенью. Не в тени самой, а за ней. Гораздо глубже используя тень. Более того, как только свет накрывает место, где была тень, что происходит с этим место? Оно не освещено памятью тени. Память тени тоже была очень важна, тем более пр и работе с левой рукой, которая обладала памятью тени.
Память тени для обычного человека кажется невероятным. Но, пожалуйста, упала тень, ушла тень, стал свет. Но земля помнит память тени, и тень эта несет другое особое состояние. Особое состояние при лунном свете, и совершенно другое при солнечном свете. Более того, можно закодировать эту память тени и когда враг наступит, снять информацию и повлиять на врага. Вот в чем дело: вызывая тьму в нем самом, т.е. удар через память тени. Можно было этот сделать, насыпав туда немного зерен конопли. И казак носил коноплю не для курения. Он носил и коноплю и корень одолень-травы для одоления врага. Этими двумя порошками он как бы ставил границу тени ( а в степи, а вы понимаете, тени практически не было), и там где была тень, он ставил как бы заслоны. Затем он снимал информацию между двумя местами тени, даже если он ее делал искусственно, т.е. становился и в месте, где была тень его, закапывал информацию, которую потом мог снять, если он в свою трубку клал коноплю, и конопля была вместо памяти тени.
Это наверно очень сложно и запутанно, но ведь многое, что было реальным и простым для казака, для современного человека является фантазией и иллюзией. Об этом тоже необходимо помнить. И в то же время, то что является для нас с вами реальностью, это было чертовщиной и совершенно непонятным для представителей 16 в.
Двигаясь вперед, казак понимал, что есть тень днем или ночью от коня. И он прятал эту тень, чтобы враг ее не увидел. Каким образом он прятал эту тень? Очень просто. Через определенное расстояние он мог зажечь лучину, и мысленно как бы сжигал тень. В его представлении тень корежилась от огня и сгорала. Да, он мог это делать, мог не делать. Но в его представлении внесение огня как бы сжигало саму тень, память тени и нельзя было найти по памяти тени казака на коне.
Работа с тенью была частью работы с луной и частью работы с левой рукой. Потому что по представлению казака именно левая рука была связана с луной, с лунной энергией, и поэтому была связана с некоторыми темными подземными явлениями. И когда он работал с мертвяком, когда он отвязывал мертвяка, то прежде всего он делал какой-то обряд, брал свечу или какой-то предмет не правой, а левой рукой, как бы входя в подземелье, в место пребывания тени, где он мог встретить тень мертвого человека, которая могла ему навредить. Он не боролся с тенью. Он научился ее нейтрализовать. Нейтрализация тени была необходима, потому что тень представляла какой-то другой мир, неведомый ему, - отражение этого мира. И он нейтрализовал отражение. И, более того, тень использовалась для того, как уже говорилось выше, для борьбы, для отвязывания мертвяка. Когда предмет клался в тень, он как бы нес эту информацию. Потом он заматывался в тряпочку, и когда нужно было отвязывать мертвяка, то этот предмет, хранящий память тени, трава, хранящая память тени, использовалась для этого случая. Потому что отвязывание мертвяка было очень важным в работе казака-характерника, в работе казака, который исцелял, и в работе разведчика.
Эта работа состояла из очень многих частей, но сначала нужно было научиться работать с тенью. Сначала нужно было научить левую руку принимать и отличать тень предмета от тени мертвого человека, который мог возникнуть в свете луны. Который мог возникнуть именно ночью. И поэтому левая рука часто специально лежала в поле тени днем и ночью, в разные фазы луны, чтобы она могла отличать тень как таковую ..."
Востаннє редагувалося Упертюх (02 Dec 2011 19:06:41)
ІМХО
